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    1. 你好,歡迎光臨江蘇教育國際集團有限公司!
      • 朱永新:家庭教育才是關鍵的關鍵!

        近年來,社會熱點現象反映出有些家長生而不養、養而不教、教而不當的問題,讓家庭教育的話題越議越熱。全國政協委員朱永新多年來關注家庭教育話題,為青少年的健康成長發聲。朱永新曾說:“在所有的問題兒童身上,都可以找到他們家庭的原因!薄凹彝ソ逃攀俏覀冋麄教育鏈的基礎……

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        152020.07
      • 教師需要修煉的10項教學基本功,你做到了幾個?

        01、書寫基本功  書寫基本功包括寫字基本功和寫作基本功。寫字基本功講究不寫錯別字,不寫草書,書寫規范,大小適度,字跡美觀,章法合理。  另外教師應當掌握基本的寫作技能,這不僅是自我發展的需要,也是教學工作的需要。&em……

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        292020.06
      • 什么是高效課堂?

        關注“高效課堂”自2006年作為獨立名詞出現以來,所帶來的的爭論就沒有停止過!案咝дn堂”是什么?是高分的課堂,高效率的課堂抑或是高效益的課堂呢?高效課堂經過十幾年的發展和演變,到今天為止,我們有必要去重構高效課堂,有必要讓更多的人知道我們倡導的高效課堂到底是……

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        292020.06
      • 一個好教師就是一種好教育

         清華附小校長竇桂梅說,當教育教學效果不能令人滿意時,先檢視自己,不埋怨學生。我們往往喜愛學習好、相貌好的學生,但我們更要愛那些學習困難、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的學生。本期我們一起來看看竇桂梅校長對一個好教師就是一種好教育的解讀。 &……

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        222020.06
      • 中小學教師常用教學方法,哪種適合你?

        1.講授法講授法是教師通過口頭語言向學生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時,大多都伴之以講授法。這是當前我國最經常使用的一種教學方法。2.談論法談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求……

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        222020.06
      • 老師 這些課堂細節 你有沒有忽視?

         所謂課堂教學細節,是指教師在課堂教學中一些細小的環節或情節,如不經意的語言、表情、手勢,它常帶有情境性、突發性和隱蔽性,因此少有人去關注、去研究。但這些教學細節可以折射出教學者的教學理念。  剖析并警惕這些教學細節,有助于提高教……

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        162020.06
      • 顧明遠:教育的本質是培養思維,培養思維的最好場所是課堂

        盡管從基礎教育發展規模上看,我們基本上已達到發達國家的水平,但是我國教育事業在新時代中面臨新挑戰和新要求,當前的問題主要是如何提高教育質量。北京師范大學資深教授,國家教育咨詢委員會委員顧明遠認為,教育的本質在某種意義上來講就是培養學生的思維,而課堂是培養學生思……

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        122020.06
      • 7個接地氣的策略 教你解決課堂中常見的問題!

        這7個策略,可以幫助教師解決課堂中常見的一些問題。  事與愿違的課堂環境  心理學研究發現,人的心理在一定程度上受到環境的制約和影響。所以,營造一種良好的課堂環境十分重要。但有時人們會不自覺地違背這個原則。 &……

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        102020.06
      • 作為班主任,如何協調班級管理和學科教學工作?

        “一年站穩講臺,三年帶好班級”是許多學校對新教師教學和班級管理的發展要求。講臺要站得穩,必須遵守教學規范,認真備課,多聽老教師的課,強化“學生意識”,不能只是把知識從書本搬進課堂,要在熟知教學內容的基礎上,研究教法,研究學法,眼里始終有生。班級要帶得好,必須遵……

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        082020.06
      • 教師之間互相聽課,到底是在聽什么?

         教師之間互相聽課,主要指這兩種情況: 一、本校教師之間互相聽課1.全校教師不分教研組的聽課。 那可以美其名曰聽教法,因為專業不同,教學內容差距大,語文組老師去聽物理老師的課,也不大能聽得懂?所以,這種聽課與其說是聽“課”,不如……

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        032020.06

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